직업계 고교, 내년부터 고교학점제 적용 계획 발표

요즘 많은 관심을 갖고 보는 고교학점제.

교육부는 2025년에 적용될 고교학점제 본격 시행에 앞서 우선 직업계고교에 적용하기로 3월 15일 (월)에 발표했습니다.

 

다가오는 2022학년도부터 전체 직업계 고등학교에 고교학점제를 우선 도입하기로 했으며  ‘학습-일-삶이 조화로운 미래 인재’양성을 위한 목적이라고 발표했습니다.

 

이번 방안에는 지난 2월 17일(수) 발표한 「고교학점제 종합 추진 계획」에 따라 2022년부터 고교학점제를 전체 직업계 고등학교에 우선 적용하기 위해 필요한 세부 내용을 담았습니다.

 

그럼 발표한 세부 내용을 자세히 알아보겠습니다.

교육부는 이미 2018년부터 마이스터고와 특성화고를 대상으로 고교학점제 연구ㆍ선도학교를 운영하여 왔으며, 2020년에는 전체 마이스터고(51개교)로 대상을 확대하였고, 2022년까지 전체 특성화고로 확대하여 적용할 예정이라고 합니다.

 

[출처] 정책브리핑 보도자료 - 직업고 학점제 도입과정

 

그동안 마이스터고와 특성화고 연구·선도학교에서는 선택과목 정보 제공 및 적극적인 진로상담을 바탕으로 학과별로 평균 약 7과목 30학점이 늘어난 선택 과목을 운영했고 다양하고 질 높은 학습경험을 제공했다고 합니다.

(타학과 부전공 이수, 학과 간 선택과목 이수, 학교 간 공동교육과정 운영, 학교 밖 학습장 교육 등)

 

이번에 발표한  「직업계고 학점제 추진 계획」은 이와 같은 성과를 더욱 확산하는 데 필요한 지원 내용을 모색하기 위해 정책연구와 각계의 의견수렴을 거쳐 마련되었다고 합니다.

 

그럼 주요 내용에 대해  알아보겠습니다.

 

첫째,  미래 산업사회 인재 양성을 위한 교육제도 마련

- 교육과정 일부개정으로 학점제 운영을 위한 교육과정의 근거를 마련하고, 전문교과II 실무과목에 최소 학업 성취수준(예시: 40%)을 설정하고 미도달 학생이 발생하지 않도록 지원

(수업량의 기준을 ‘단위’에서 ‘학점’으로 전환하고, 1학점 수업량을 50분 기준 17→16회로, 총 이수학점을 204단위→192학점으로 전환)

 

- 학교 내 과목 개설이 어려운 경우 지역사회, 대학 등 학교 밖 교육을 학점으로 인정하고, 3학년 2학기를 학생에서 사회인으로의 성장을 준비하고 지원하는 전환학기로 운영

 

둘째, 직업계고 학생의 사회 진출 지원 강화

- 학점제를 처음 도입하는 학교를 위하여 인력양성 유형과 학생의 진로 및 취업 경로 등에 따라 8가지 교육과정 운영 모형을 적용할 수 있도록 지원

   * ❶세부전공(코스형), ❷후학습 지원형, ❸타학과 과목 융합형, ❹부전공 이수형, ❺공동교육과정(1:1 매칭형), ❻공동교육과정(연합캠퍼스형), ❼학교 밖 연계형, ❽블렌디드 학습형

 

셋째, 직업계고 학점제 운영을 위한 기반 구축

- 현직 교사의 부전공 연수를 확대하여 다교과 지도능력을 강화하며, 소수교과 교사의 장기 미선발 문제를 해결하기 위하여 시도교육감이 직접 임용 문항을 출제하도록 제도를 개선하고 지원

 

- ‘학교 밖 교육자원 활용 시스템’을 구축하여 교육기관의 신청과 승인 과정을 지원하며, 시도교육청 공동실습소를 유망산업 분야 실습지원 및 공동교육과정 운영을 위한 기관으로 전환(2021년 37개소)

 

 - 산학겸임교사로 선발된 신산업 분야의 산업체 전문가들이 교원 자격을 취득할 수 있도록 연수를 통한 ‘교사양성 특별과정’을 운영

 

이러한 내용 및 계획을 발표한 교육부는 “직업계고 학점제 연구‧선도학교 운영을 통해 학생의 진로와 적성에 따른 개인별 맞춤형 직업교육의 미래를 그려 볼 수 있었다.”라고 말하면서,“교육부는 산업현장 및 교육 수요자의 요구를 반영한 직업계고 학점제 운영을 통해 학생의 소중한 꿈이 실현될 수 있도록 적극적으로 지원하고, 시도교육청 등 관계기관의 참여와 지원을 확대할 수 있도록 노력하겠다.”라고 강조하였습니다.

 

 

[출처] 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr) / 교육부 보도자료